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警惕严要求致孩子患强迫症

时间:2011-01-15 13:13来源:未知 作者:admin 点击:
造成儿童心理问题的最主要原因在于学习至上的错误家庭教育观念。一些家长望子成龙心切,期望值过高,把孩子的学习看得过重。

      很多家长往往按照自己心目中的理想孩子标准来要求子女,要他们建立起完美的生活和学习习惯,结果却导致相当一部分学生陷入完美主义中,做事过于谨慎,以致出现不停洗手、关门、反复核对功课,不能自抑的强迫行为。

      造成儿童心理问题的最主要原因在于学习至上的错误家庭教育观念。一些家长望子成龙心切,期望值过高,把孩子的学习看得过重。父母的这种观念通过各种方式传递给孩子,往往造成子女学习压力过重。其次,社会上成才观念的误区也间接影响了孩子的心理健康,使他们认为只有上大学才是成才,否则就要被家庭和社会歧视,迫使孩子把过多的时间投在学习上,影响了孩子的社会能力和实践能力培养,人际关系问题也随之产生。此外,学校片面追求升学率也影响了孩子的心理健康,有的教师为了提高学生的学习成绩,用挖苦、尖刻的语言刺激学生,更加重了学生的心理负担。为防止儿童心理精神疾病的发生,父母应主动调节好自己的心理期望值。

      对于人格障碍的预防,首先要提倡正确的父母养育方式,应该创造和睦温馨的家庭环境,培养独生子女的独立性,矫正不良的行为习惯,促进人格健康发育。鉴于父母关系不和睦、单亲家庭对杳少年人格产生的消极影响,父母、教师和有关社会工作者应关心有问题家庭的杳少年,为他们提供足够的心理支持和应有的社会关爱。除了学习,孩子们都有爱玩的天性。在玩耍中,他们学会了与人相处,模仿伙伴们的为人处世方法,学会忍让、宽容、合作等人际交往的优良品质和性格,这是儿童自我发展的需要。违背孩子成长的正常发展规律,管束过严,经常打骂,会形成两类性格的孩子:一类孩子压抑天性,变得内向、胆小怕事,没有自信心,敏感自卑,创造能力差,不会与人交往;另一类较倔强的孩子则形成逆反心理和反抗性格。

 

 

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